Read more Imaginäre Aktanten und das Subjekt (in) der Kulturellen Bildung
Read more Ästhetische Praxis als Kritik: Vom Aussetzen des Urteilens und der Erfindung neuer Wahrnehmungs-, Denk- und Handlungsmöglichkeiten
Read more Bildschirme. Medienökologische Perspektiven auf das (in)dividuelle Phantasma in der aktuellen Medienkultur
Read more Die Begegnung mit Kunst als Bildungserfahrung im entgrenzten 21. Jahrhundert
Read more Bildungstheoretische Potentiale postdigitaler Ästhetiken – Eine methodologische Annäherung
Read more „Wir stammen von Animationen ab.“ – Wirklichkeitserfahrung mit Ryan Trecartins Videos