Algorithmen, die Quintessenz softwarebasierter Systeme, haben sich im Zuge der digitalen Transformation fundamental in Sozialit\u00e4t eingeschrieben. Dabei wird zunehmend deutlich, dass Algorithmen weder neutrale noch rein passiv-instrumentelle Konstrukte sind, sondern stets bestimmte Positionalit\u00e4ten zum Ausdruck bringen und bestimmte Werteordnungen implizieren. Algorithmen k\u00f6nnen somit als \u2018Gatekeeper\u2019 aufgefasst werden (Gillespie 2017), die an Prozessen der (In-)Visibilisierung ma\u00dfgeblich beteiligt sind und durch ihre Ordnungsmacht Wirklichkeitsproduzierende Gr\u00f6\u00dfen sind und kulturelle Bedeutungsgef\u00fcge pr\u00e4formieren (Hepp 2016; Seyfert & Roberge 2017). Geht man dementsprechend von \u201aalgorithmischer Handlungstr\u00e4gerschaft\u2018 aus und begreift Software als Akteur*in, m\u00fcssen in der k\u00fcnstlerischen, der p\u00e4dagogischen aber auch der psychologischen Forschung neue Fragen gestellt und neue Wege beschritten werden. Die Winter School \u201cAlgorithmic Agency\u201d setzt an dieser Idee an und befasst sich damit, was es in unterschiedlichen Kontexten bedeutet, Software als Akteur*in zu begreifen und wie Algorithmen Handlungsmacht in sozialen Zusammenh\u00e4ngen entfalten. Die Vortr\u00e4ge und Workshops widmen sich unter anderem folgenden Frage:Wie ver\u00e4ndert sich der Akteurs bzw. Agency-Begriff in Anbetracht einer digital durchdrungenen Gesellschaft? Inwiefern entstehen neue M\u00f6glichkeitsr\u00e4ume aber auch Restriktionen und Exklusionen und welche Rolle spielen algorithmische Systeme dabei? Welche Menschenbilder sind in Algorithmen eingeschrieben und wie zeigen sich diese in praktischen Anwendungskontexten? Welche Machteffekte entstehen durch (neue) Verflechtungen von Soft- und Hardware in sozialen Zusammenh\u00e4ngen? Inwiefern entstehen neue (re-)produktive, subversive \u00e4sthetische Praktiken? Welche Konsequenzen ergeben sich f\u00fcr Bildungsinstitutionen und Organisationen? In der Winter School sollen im Rahmen der Workshops und Vortr\u00e4gen sowohl theoretischen als auch praktischen und empirischen Fragestellungen Raum gegeben werden, um diese vielschichtigen Fragestellungen aus interdisziplin\u00e4rer Perspektive anhand konkreter Beispiele zu bearbeiten.<\/p>\n\n\n\n
Die Winter School wird organisiert von Jun.-Prof. Patrick Bettinger<\/strong><\/a> and Christina Vollmert. <\/strong><\/a>
Gef\u00f6rdert von Cologne Summer Schools<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n