{"id":1463,"date":"2020-01-25T12:35:45","date_gmt":"2020-01-25T11:35:45","guid":{"rendered":"http:\/\/piaer.net\/?p=1463"},"modified":"2021-04-15T11:38:38","modified_gmt":"2021-04-15T09:38:38","slug":"postdigitale-medienkultur-in-der-schule-aktuelle-kunst-meets-lehrplan-lehrerinnenfortbildung","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/piaer.net\/en\/postdigitale-medienkultur-in-der-schule-aktuelle-kunst-meets-lehrplan-lehrerinnenfortbildung\/","title":{"rendered":"Postdigitale Medienkultur in der Schule: aktuelle Kunst meets Lehrplan (Lehrer*innenfortbildung)"},"content":{"rendered":"<p>GoogleStreetView-Wanderungen, Exkursionen mit dem Daumen, Zeichnen nach der Natur anhand von Katzenvideos \u2013 wie kommen Lehrplananforderungen, digitale Kultur und aktuelle Kunst produktiv zusammen? Im Wintersemester 2019\/2020 gibt es die M\u00f6glichkeit, zu diesen Fragen eine Lehrer*innenfortbildung als Wochenendseminar zu besuchen.<\/p>\n\n\n\n<p>Wir laden Studierende, Referendar*innen und Lehrer*innen ein, im Rahmen einer Forschungswerkstatt praktisch an Unterrichtseinheiten und -reihen zu arbeiten. Diese orientieren sich an Lehrplananforderungen und suchen ein regelm\u00e4\u00dfiges Update mit digitaler Medienkultur. Ausgehend von aktuellen k\u00fcnstlerischen Strategien werden Ans\u00e4tze f\u00fcr kritisches, f\u00e4cher\u00fcbergreifendes, medienkulturell informiertes Unterrichten erarbeitet und f\u00fcr die Praxis vorbereitet. Die Fortbildung bietet Gelegenheit f\u00fcr eine gemeinsame konzentrierte Erarbeitung von unterrichtspraktischen Beispielen, begleitet durch K\u00fcnstler*innen und Lehrende der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln. In kleiner Gruppe wollen wir diskutieren, lesen, Lehrpl\u00e4ne hacken, Alternativen planen und zwischendurch mit Yoga entspannen.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Veranstaltung \u201cPostdigitale Medienkultur in der Schule\u201d ist im Rahmen des Semesterthemas im Winter 2019\/20&nbsp;<a href=\"http:\/\/kunst.uni-koeln.de\/blog\/decolonial-practices-and-sensibilities\/\">\u00bbDecolonial Practices and Sensibilities\u00ab<\/a>&nbsp;angesiedelt und weicht die strikte Trennung der Ausbildungsphasen I-III auf. Dekolonisierende Formen des Lehrens und Lernens werden in einem gemeinsam bespielten Erprobungsraum untersucht.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Fortbildung findet im Rahmen des Forschungsschwerpunktes Post-Internet Arts Education (PIAE) statt.<\/p>\n\n\n\n<p>Um Anmeldung wird gebeten:&nbsp;<a href=\"mailto:k.schuetze@uni-koeln.de\">k.schuetze@uni-koeln.de<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zeitplanung:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>31.01. (16.00-19:30) Wochenendseminar Tag 1<\/p>\n\n\n\n<p>01.02. (09:30-18:30) Wochenendseminar Tag 2<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ort:&nbsp;<\/strong><a href=\"http:\/\/kunst.uni-koeln.de\/werkstaetten\/theater\/\">http:\/\/kunst.uni-koeln.de\/werkstaetten\/theater\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ank\u00fcndigung mit PDF:&nbsp;<\/strong><a href=\"http:\/\/kunst.uni-koeln.de\/blog\/postdigitale-medienkultur-in-der-schule\/\">Fortbildung \u201ePostdigitale Medienkultur in der Schule\u201c f\u00fcr Lehrende, Referendar*innen und Studierende<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Dozent*innen:<\/strong>Kristin Klein &amp; Konstanze Sch\u00fctze<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>GoogleStreetView-Wanderungen, Exkursionen mit dem Daumen, Zeichnen nach der Natur anhand von Katzenvideos \u2013 wie kommen Lehrplananforderungen, digitale Kultur und aktuelle Kunst produktiv zusammen? Im Wintersemester 2019\/2020 gibt es die M\u00f6glichkeit, zu diesen Fragen eine Lehrer*innenfortbildung als Wochenendseminar zu besuchen. 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